Observar la naturaleza: Bichos y flores #RetoJugandoConLaNaturaleza

Éste fin de semana hemos hecho una búsqueda del tesoro, que en realidad era una búsqueda de bichitos.

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Es muy importante que los niños estén en contacto con la naturaleza, que puedan jugar con ella, que conozcan sus elementos y disfruten del aire que tan diferente es al de casa o de la ciudad. Personalmente me encantó la propuesta de @creciendoycriando para la Tribu @losinventosdemama@losinventosdemama de hacer un reto para compartir nuestras actividades, juegos y experiencias durante todo el mes de Mayo.

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La observación de los bichitos puede ser adecuada para cualquier edad. Los niños buscarán y aprenderán los nombres de los bichos que encontremos. Podemos ver si tienen alas, cuantas patas, sus colores…

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El material más importante es nuestros ojos y nuestras ganas, pero podemos incluir una lupa para verlos mejor, papel y lápiz si son más niños más mayores para dibujarlos o anotar lo que vemos y por supuesto, una cámara de fotos.

 

Podemos cazar los bichos para disecarlos (a nosotras ésta parte no nos vá demasiado, porque verlos sí, pero tocarlos…), también se puede preparar una check list de bichos para tacharlos según nos los vamos encontrando en nuestro paseo. O podéis hacer como nosotras, que nos encontró la vida recogiendo flores.

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Llevaba tiempo queriendo hacer algo así, porque a SrtaDíaz le encanta recoger flores cuando salimos a pasear para ver nuestros bichos pensé:

¡Es la oportunidad perfecta!

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Recogimos flores, que fuimos observando por el camino, y luego todas fueron a un cubo, desde el que la peque las fue eligiendo y clasificando.

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También aprovechamos y las miramos con lupa. ¡Estuvimos gran parte de la tarde entretenidas con la actividad!

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Hay muchos más colores, y según avanza la primavera las flores también van cambiando, así que la tenemos que repetir dentro de unas semanas, aunque la próxima va a ser más como la de @mamapapabubba ❤️ ¡Una la caza de texturas!

 

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El tiempo de los magos #hoyleemos #LCElTiempoDeLosMagos

Gracias a Boolino participé en la lectura conjunta de el último libro de Cressida Cowel: El tiempo de los Magos.

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Había oído hablar mucho de él, todo el universo de magia, Brujas, Hechiceros, Guerreros y Criaturas…

Al principio el libro me decepcionó bastante. Un ritmo lento para empezar, diálogos con un tono infantil que no me terminaban de convencer, los personajes y sus riñas familiares… en fin, ¡son niños para niños! Vamos, que dejaba bien claro que el rango de edad es de 9-14 años. Creo que en éste sentido los pre adolescentes se sentirán muy identificados.

Al abrirlo destacan los cambios de tipografía, las ilustraciones de la propia autora por cualquier parte de la hoja o incluso en dos completas. Las ilustraciones aunque en blanco y negro, tienen un encanto especial, el de lo hecho a mano. Hay algunas realmente divertidas.

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Según sigues leyendo y entras en la historia vas notando que no está tan mal, el libro va tomando ritmo y te atrapa con sorpresas y giros inesperados hasta que te encuentras totalmente integrado en las aventuras de ése mundo fantástico y en medio de un final tan abierto, que la segunda parte de El tiempo de los Magos casi te hace falta. Héroes, compañerismo, amistad son algunos de los valores que transmite.

Os lo recomiendo si tenéis niños de ése rango de edad en casa y si queréis desconectar un poco de la realidad del día a día.

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¿A qué sabe la luna? #hoyleemos

En el colegio de SrtaDíaz, ésta no ha sido la semana del libro al uso… Bueno sí, han hecho un marcapáginas, visitarán la biblioteca, leerán libros en clase… pero lo que sería la semana del cuentacuentos se convirtió, durante todo el segundo trimestre, en un evento que se repetía cada miércoles, cuando un padre o madre tenía el honor de ser invitado a la clase para pasar con los niños parte de la mañana.

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Aunque lo preparé en diciembre, a mi me tocó mucho después. Dibujé y coloreé unos animales y luego los plastifiqué.

Reconozco que aunque no era mi primera vez, estaba bastante nerviosa, pero lo pasé de lujo. Juntaron a las dos clases de 3 años y los pusieron en asamblea. Yo saqué mi caja de luz y empecé a teatralizar ¿A qué sabe la luna?.

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Hay un montón de maneras de hacer de cuentacuentos con éste libro. Hay quien hace los dibujos y los reparte entre los niños, hay quien usa una cartulina con velcro para ir pegándolos, imitando los sonidos de los animales, comentando lo que les gusta comer… o símplemente con el libro en las manos empieza a leer la historia. Los niños me lo pusieron muy fácil, ya se lo sabían enterito, y cuando yo decía que íbamos a llamar a un amigo de la cebra por ejemplo, ya estaban gritando su nombre.

El sistema de sujeción es muy sencillo. Cada animal tiene detrás celo de doble cara, porque la caja la puse en vertical. Aprovechando las siluetas luego hablamos de los animales, mamíferos, herbívoros, voladores… ¡El tiempo pasó volando sí!

Ahora mismo estamos en casa recordando el momento, ¿Y sabéis dónde están los animales? En la puerta de cristal de la terraza. La verdad es que aquí se ven más bonitos.

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Os dejo la ficha del libro. Es uno de nuestros favoritos, totalmente recomendable para los peques, incluso desde los dos años.

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¿A qué sabe la luna? es un libro que nos ha dado mucho juego, y creo que aún seguirá dándolo. Grande, de tapa dura. Sus ilustraciones de acuarela sobre papel maché le dan un encanto especial. Nos habla del trabajo en equipo, de compartir…

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¿Lo habéis leído alguna vez?

Geoplano portátil #lidmcds

Hay muchas maneras de hacer un geotablero. Yo hace tiempo que tenía uno en casa de mis padres que consistía en un tablero de madera con agujeros, en los que yo insertaba unas piezas de metal, y que usaba para diseñar mi bisutería con alambres de colores… ¡Qué tiempos aquellos!

Aprovechando que la tribu de Los Inventos de Mamá lanzaba un reto para reciclar Cd’s, pensé que sería una buena idea crear un geoplano más pequeñito para SrtaDíaz y su colección de gomas de colores.

Os voy a enseñar unas cuantas fotos de cómo lo he hecho, inspirada en el tutorial de Steam Camp, pero totalmente a mi aire, como siempre.

Los materiales necesarios son la caja de cds, chinchetas de las que no son planas, pistola de silicona, una plantilla para hacer los agujeros donde queremos y una punta para aplicar calor y hacer los agujeros, aunque podéis usar un punzón y calentarlo manualmente.

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Corté la punta de los pinchos y la limé. Hay que dejar un trocito pequeñín.

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El trocito que dejamos es para pasarlo por los agujeros y que agarre bien, aunque os podéis saltar éste paso y pegarlos directamente (Pero ya os digo que no se sujeta tan bien).

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Según hacía el agujero y aún caliente, pasaba la chincheta. Por el otro lado puse al final una gota de silicona en cada uno para mayor sujección y para evitar que nos pudiésemos pinchar de forma accidental.

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Cuando ya estuvo todo seco y frío, empezamos a jugar.

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Cuando los peques son más mayores se les puede dar un patrón a seguir, para los peques mientras tanto, podemos dar rienda suelta a la imaginación.

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¡A jugar!

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#ontheroad #vdln

Carretera cerca del río al atardecer, visto desde el coche

Hoy es uno de ésos días en los que sólo me apetece subirme a un coche y dejarme llevar… pero así, sin pensar en nada, solamente viendo los caminos pasar, con el solecito en la cara, desconectar y disfrutar del viaje.

La semana no ha sido muy buena, así que lo mismo me daría ir un poco al paraíso que al infierno, lo importante es ir bien lejos, sin parar.

Todo parece igual, la gente es la misma, el lugar el es mismo… pero hasta el camino parece más largo, las sonrisas más amargas ¿No os ha pasado alguna vez? Lo sé, necesito vacaciones de la rutina. ¿O será que el que esté escribiendo y sea un viernes 13 me condiciona para sentirme así?

¡Buen fin de semana!



El imaginario de los sentimientos #HoyLeemos

Hoy leemos un libro de la Editorial SM que nos habla de los sentimientos, desde el punto de vista de un niño llamado Félix.

En cada dos hojas, Félix siente una emoción diferente, nos la plantea en la primera, y en la segunda hoja nos dice cuando tiene ése sentimiento y cuando lo siente cual es su reacción.

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Las ilustraciones son bastante descriptivas y el texto las acompaña muy bien, pero he echado de menos una guía para los padres al final o algún tipo de guión para sacarle más jugo a éste libro tan completo.

Se tratan sentimientos tan diferentes como tener ganas, estar contento, orgulloso, decepcionado, aburrirse, tener miedo o estar nervioso. Son bastantes puntos y da para bastante charla entre padres e hijos, ya que después de leer cada uno de ellos se puede reflexionar sobre lo que el niño ve y cree que significa cada gesto de Félix.

Está catalogado para niños de hasta 5 años, pero creo que con 3 años ya podríamos trabajarlo con ellos perfectamente. SrtaDíaz estaba muy atenta cada vez que se lo leía y le preguntaba lo que ella creía que estaba pasando en cada ilustración.

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Una vida a lo grande #HemosVisto

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Hemos visto Una vida a lo grande, y aunque la peque no estaba, podría haberla visto, ya que no hay escenas de violencia ni nada agresivo, pero para ella como niña habría sido un poco aburrida y demasiado larga.

Downsizing es una comedia entretenida a mi manera de ver, basada en la idea de que unos científicos han conseguido reducir enormemente el cuerpo humano. Una pareja con problemas económicos se plantea formar parte de una de las colonias que están naciendo por todo el mundo ya que al reducirse físicamente, su nivel de vida cambiaría bastante.

La idea del científico creador es reducir la población mundial en un mundo lleno de excesos que se está encaminando a la extinción por la falta de recursos naturales.

Los efectos especiales, como reducen a las personas, el mundo de los pequeños y todo lo relacionado con ésta parte de ciencia ficción me ha gustado mucho, podrían haber seguido por ésa línea, pero la trama principal va por otro lado, tenemos desamor, romance, lucha de principios… y es que en el fondo, aunque reducidos, la vida sigue siendo más de lo mismo. No os cuento más para no caer en el spoiler, pero os comento que aunque a mi me ha gustado, al SrDíaz le ha parecido demasiado Disney (palabras literales).

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La banda sonora no está nada mal, aunque ésta vez no llama nada la atención, aunque dé dinamismo a algunas escenas. Además, no tienen ningún tema destacable. El reparto está genial, con Matt Damon, Kristen Wiig, Christoph Waltz, Alec Baldwin o incluso Neil Patrick Harris haciendo una pequeña escena.

Si yo tuviese la oportunidad de ser pequeña y vivir a lo grande… bueno, el tema de el proceso para encogerse me da un poco de repelús, pero quizá me lo pensaría. ¿Y vosotros?

Éste tema de Gary Allan no pertenece a la bso, pero me gusta. Apareció de casualidad en mi playlist y es el culpable de éste post, porque me recordó un montón a la película, y si queréis saber en qué… os tocará verla.

¡Buen fin de semana!